Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GIÁO ÁN TOÁN LỚP 3 CẢ NĂM

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Kim Thúy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:41' 26-04-2011
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Bùi Kim Thúy (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:41' 26-04-2011
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày dạy : ***( ( (***
TUẦN : 1
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
( Giáo dục học sinh chăm học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1/ Ổn định tổ chức : 2/
- Giới thiệu chương trình Toán học ở lớp Ba.
- Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán.
- Những qui định chung trong học Toán.
2/ Bài mới : 34/
a) GTB : 1/
b) Các hoạt động :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30/
3/
* HĐ 1 : Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1 :
- Làm bảng phụ.
- Lớp làm bài vào vở.
- Kiểm tra bài của nhau.
Bài 2:
- Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung của bài tập 2.
- Chữa bài: tại sao phần a lại điền 312 vào sau 311 ?
- Tại sao trong phần b lại điền 398 ?
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề. Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Gọi HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Nhận xét và chữa bài.
+ Tại sao điền được 303 < 330.
- Tương tự đến hết bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 5:
Dành cho HS khá, giỏi.
- Gọi HS đọc đề.
- HS tự làm bài.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
* HĐ 2 : Trò chơi “Tiếp sức”
- Điền dấu < hay > vào chỗ chấm trong các dãy số sau:
a) 162 ... 241 ... 425 ... 519 ... 537.
b) 537 ... 519 ... 425 ... 241 ... 162.
c) 184 ... 481 ... 814 ... 841 ...
d) 720 ... 127 ... 227 ...427 ...
- GV nhận xét trò chơi.
- HS đổi chéo vở, chữa lỗi.
- HS suy nghĩ tự làm bài.
- Vì: 310+1=311
311+1=312.
- Vì: 400-1=399.
399-1=398.
- 2 HS đọc.
- Yêu cầu so sánh các số.
- 3 em lên bảng.
- Vì: Hai số có cùng số trăm là 3. Nhưng 303 có số 0 là chục, còn 330 có 3 chục.
0 chục < 3 chục nên 303>330.
- HS đọc.
- Đối chéo bài chấm.
- HS đọc.
- 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Chia 4 đội để chơi.
3/ Củng cố - Dặn dò : 2/
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm : đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Chuẩn bị bài sau : Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày dạy : ***( ( (***
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
(không nhớ)
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về, nhiều hơn, ít hơn.
( Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng phụ viết Bài 1 (cột a, c), Bài 2, Bài 3, Bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới : 31/
a) GTB : 1/
b) Các hoạt động :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30/
* HĐ : Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1:
HS khá, giỏi làm cột b.
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Gọi HS nhẩm miệng bài a
400 + 300 =
700 -
Ngày dạy : ***( ( (***
TUẦN : 1
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số.
( Giáo dục học sinh chăm học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1/ Ổn định tổ chức : 2/
- Giới thiệu chương trình Toán học ở lớp Ba.
- Kiểm tra dụng cụ học tập môn Toán.
- Những qui định chung trong học Toán.
2/ Bài mới : 34/
a) GTB : 1/
b) Các hoạt động :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30/
3/
* HĐ 1 : Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1 :
- Làm bảng phụ.
- Lớp làm bài vào vở.
- Kiểm tra bài của nhau.
Bài 2:
- Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung của bài tập 2.
- Chữa bài: tại sao phần a lại điền 312 vào sau 311 ?
- Tại sao trong phần b lại điền 398 ?
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề. Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Gọi HS lên bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Nhận xét và chữa bài.
+ Tại sao điền được 303 < 330.
- Tương tự đến hết bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc đề.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 5:
Dành cho HS khá, giỏi.
- Gọi HS đọc đề.
- HS tự làm bài.
- Chấm chữa bài, nhận xét.
* HĐ 2 : Trò chơi “Tiếp sức”
- Điền dấu < hay > vào chỗ chấm trong các dãy số sau:
a) 162 ... 241 ... 425 ... 519 ... 537.
b) 537 ... 519 ... 425 ... 241 ... 162.
c) 184 ... 481 ... 814 ... 841 ...
d) 720 ... 127 ... 227 ...427 ...
- GV nhận xét trò chơi.
- HS đổi chéo vở, chữa lỗi.
- HS suy nghĩ tự làm bài.
- Vì: 310+1=311
311+1=312.
- Vì: 400-1=399.
399-1=398.
- 2 HS đọc.
- Yêu cầu so sánh các số.
- 3 em lên bảng.
- Vì: Hai số có cùng số trăm là 3. Nhưng 303 có số 0 là chục, còn 330 có 3 chục.
0 chục < 3 chục nên 303>330.
- HS đọc.
- Đối chéo bài chấm.
- HS đọc.
- 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- Chia 4 đội để chơi.
3/ Củng cố - Dặn dò : 2/
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm : đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số.
- Chuẩn bị bài sau : Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).
Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Ngày dạy : ***( ( (***
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
(không nhớ)
I. MỤC TIÊU :
- Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về, nhiều hơn, ít hơn.
( Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng phụ viết Bài 1 (cột a, c), Bài 2, Bài 3, Bài 4
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :
1/ Bài cũ :
2/ Bài mới : 31/
a) GTB : 1/
b) Các hoạt động :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
30/
* HĐ : Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1:
HS khá, giỏi làm cột b.
- Bài yêu cầu làm gì ?
- Gọi HS nhẩm miệng bài a
400 + 300 =
700 -
 
Cờ vua
CHÀO MỪNG NGÀY 20/11
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG 









Các ý kiến mới nhất